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La Métamorphose de l’Université. Hommage à Edgar Morin
Actes du Séminaire international « Université, penser et agir pour l’humanité. Hommage à Edgar Morin » (ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara [Mexique], 2018.
Coordonnés et présentés par E. Luengo González ; prologue de C. Morfín López ; publiés en 2020.
Consultable ici, avec l’aimable autorisation de l’Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO).
[en espagnol]
Congrès mondial pour la pensée complexe
Présentation « Les défis d’un monde globalisé », par Edgar Morin et Daniel Janicot
Le congrès mondial pour la pensée complexe a réuni, le 8 et 9 décembre 2016 à Paris, un ensemble de chercheurs, d’enseignants et d’associations pour échanger sur les problèmes vitaux et globaux que rencontre l’humanité. Les conférences se sont orientées autour de quatre grandes thématiques : • La connaissance de la connaissance • L’éducation et l’apprendre à vivre • Éthique, décision, action • L’ère planétaire.
Conférence inaugurale par Edgar Morin
« Les défis de la pensée complexe à l’ère planétaire »
Gilbert Hottois :
« Trans-humanisme et bioéthique »
Sean Kelly :
« La complexité du changement climatique »
Raul Motta
« La “vita activa” »
Maria Candida Moraes :
« Réformer la pensée et reformer l’éducation pour apprendre à vivre »
Marc Halévy :
« Une révolution épistémologique »
Luis Carrizo :
« Incertitude et vie quotidienne : la construction d’un pouvoir »
Gianluca Bocchi :
« L’humanité : mille modes d’être planétaires »
François Taddei :
« Inviter les prochaines générations à coconstruire le monde de demain »
Fabrice Cavarretta :
« Propriétés épistémiques des théories de l’action : paradigmes et vérité dans un monde fractionné »
Dominique Genelot :
« Responsabilité éthique et épistémique dans l’action en complexité »
Daniel Favre :
« Modèle complexe des motivations humaines, valeurs et incertitude »
Carlos Jesús Delgado :
« Éduquer à partir de la pensée complexe »
Auguste Nsonsissa :
« Edgar Morin et l’enseignement de la philosophie au Congo. Histoire, état des lieux, enjeux et perspectives »
Alfonso Montuori :
« L’éducation pour le XXIe siècle : complexité, transdisciplinarité, créativité »
Alexandre de Pomposo :
« La trace du temps au centre de la pensée du réel »
Fausto Fraisopi :
« Les horizons de la pensée complexe : le défi épistémologique et la pensée spéculative »
Candido Mendes :
« L’ère planétaire et la dialectique de la globalisation »
Alain Touraine :
« Diversité des acteurs et unité des systèmes »
Iván Rodriguez Chavez :
« L’enjeu de l’institutionnalisation éducative et la complexité du monde éducatif »
Jean-Yves Le Déaut :
« La loi face à la complexité : l’apport de l’évaluation technologique parlementaire »
Julien Malaurent :
« Quand les stratégies de contournements des systèmes d’information entraînent des changements organisationnels… »
Laurent Bibard :
« La notion de rationalité limitée et ses enjeux »
Mot de clôture par Edgar Morin
